Advanced search
     

أهمية تدريس الفنون في بناء شخصية إيجابية فعالة

[الملخّص] 
Type Article
Author إسماعيل، منى عامر محمد. باحثة، دكتوراه، الفلسفة في الفنون لبتطبيقية، قسم التصميم الصناعي، كلية الفنون التطبيقية، حامعة حلوان؛ أخصائي مشروعات هندسية، الهيئة العامة للتنمية الصناعية، وزارة الصناعة والتجارة.
Varying form of title The importance of teaching arts in building a and effective personality [Article]
Pages ص ص. 265-278
Host Item Entry مستقبل التربية العربية. مج. 26، ع. خاص 117، ج. 1. فعاليات المؤتمر الدولي الحادي عشر للمركز العربي لتعليم والتنمية: مستقبل المكون المعرفي للتنمية المستدامة، التعليم والبحث العلمي نموذجا، مايو 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors التربية الفنية  -  نمو الشخصية  -  عمليات التعلم  -  الطلاب  -  القدرات الابداعية  -  الادراك البصري
Language of document Arabic
Country Egypt
تتناول هذه الورقة أهمية تدريس الفنون في المراحل التعليم المختلفة لما لها من أهمية واضحة في تهذيب النفس وتنمية وتطوير طرق التفكير لدى الطلاب والمتعلمين. وقد عرضت الورقة لمختلف جوانب وأشكال تعليم التفكير البصري لدى الطلاب، ومدى تأثيره على أدائهم وسلوكهم في الدراسة خصوصاً، وفي الحياة عموماً. وقدّمت التفكير البصري على أنّه تفاعل بين الرؤية والتحليل، إذ يستلزم تكوين صور ذهنية ينتجها الفرد، وهو يعمل على تحويل القيمة الواقعية إلى قيمة على مستوى الخيال. وقد خلصت الورقة إلى عدّة فوائد لاستخدام التفكير البصري، منها: 1) تنظيم المعلومات في إطار التفاهم؛ 2) فهم العلاقات بين الأفكار والربط بينها والتقليل من الاعتماد على تقنية النصوص والمحاضرات؛ 3) توافر بيئة تدعم التفاهم وإذابة الحواجز والتفاعل بين الطلاب؛ 4) إضافة طرق جديدة واتجاهات مختلفة للتفكير. (شمعة)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
إسماعيل، منى عامر محمد. (2019). أهمية تدريس الفنون في بناء شخصية إيجابية فعالة . مستقبل التربية العربية. مج. 26، ع. خاص 117، ج. 1. فعاليات المؤتمر الدولي الحادي عشر للمركز العربي لتعليم والتنمية: مستقبل المكون المعرفي للتنمية المستدامة، التعليم والبحث العلمي نموذجا، مايو 2019. ص ص. 265-278 Retrieved from search.shamaa.org