شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة إلى معرفة مدى تأثير ثقل الحقيبة المدرسية وآلام الظهر على الصحة النفسية للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في مرحلة التعليم الابتدائي. اعتمدنا في دراستنا على منهج دراسة حالة، اخترنا عينة بحثنا بالطريقة القصدية ألا وهما تلميذين من ذوي الاحتياجات الخاصة في مستوى التعليم الابتدائي من ولاية تيزي وزو، أما بالنسبة للأداة المستعملة في الدراسة فكانت المقابلة العيادية نصف الموجهة، واستبيان ثقل الحقيبة المدرسية وآلام الظهر لياسمينة وانس (2015)، ومقياس الصحة النفسية للأطفال لأحمد روبي (2017). وأسفرت النتائج إلى أن ثقل الحقيبة المدرسية وآلام الظهر يؤثران على الصحة النفسية للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة. (الملخص المنشور)

This study aims to find out the effect of the weight of the school bag and back pain on the psychological health of students with special needs in the primary education stage. In our study, we relied on the case study approach, we chose our research sample by the intentional way, namely, two students with special needs at the primary education level from the state of Tizi Ouzou, as for the tool used in the study, it was in the semi-directed clinical interview and the questionnaire for the weight of the school bag and back pain for Yasmina Wnas (2015), and the Children's Mental Health Scale for Muhammad Ruby (2017). The results revealed that the weight of the school bag and back pain affect the psychological health of students with special needs. (Published abstract)