درجة توظيف معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية للتعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم في محافظة القنفذه
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | الراشدي، مهدي حسن مهدي. مدرسة الملك فيصل، إدارة تعليم القنفذة، وزارة التعليم، المملكة العربية السعودية؛ ماجستير، تقنيات التعليم، جامعة الملك عبد العزيز. |
متغيرات العنوان |
The degree of employment of English language teachers in public schools for e-learning from their point of view in Al-Qunfudah governorate [Article] |
الصفحات | ص ص. 212-228 |
المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 11، نوفمبر 2022
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | معلمو اللغات - اللغة الانكليزية - المدارس الحكومية - التعلم الالكتروني - القنفذة (السعودية) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة توظيف معلمي اللغة الإنجليزية للتعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم في محافظة القنفذة، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي اللغة الإنجليزية في محافظة القنفذة وعددهم (227) معلم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبيان مكون من (23) فقرة، وكشفت نتائج الدراسة أن دور معلمي اللغة الإنجليزية في توظيف التعلم الإلكتروني كانت متوسطة، وكذلك أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في دور معلمي اللغة الإنجليزية في توظيف التعلم الإلكتروني تعزى للمؤهل العلمي. (الملخص المنشور)
The study aimed to investigate the degree of employing English teachers' e-learning from their point of view in Al Qunfudhah governorate, was used descriptive survey approach. The study sample included (227) teachers', to achieve the objectives the researcher prepares a questionnaire from (23) items. The study results showed that the degree of employing of English teachers' e-learning were moderate, and there were no statistically significant differences to qualification variable. (Published abstract)
![]() |
|
الراشدي، مهدي حسن مهدي. (2022). درجة توظيف معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية للتعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم في محافظة القنفذه . مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 11، نوفمبر 2022. ص ص. 212-228 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |