شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على ترتيب القيم الدينية، والسعي لمعرفة وجود فروق في مجالات تلك القيم، وكذلك الوقوف على مستوى الأمن النفسي ومجالاته لدى طلاب جامعة الملك خالد بالسعودية وفق متغيري (المرحلة، والتخصص)، كما سعى البحث لمعرفة ماهية نوع العلاقة بين القيم الدينية، والأمن النفسي في مجالاته الثلاث لدى طلاب الجامعة. ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث أداتينن: مقياس القيم الدينية من إعداد الباحث، ومقياس الأمن النفسي (لماسلو)، تقنين فهد الدليم (1993). تكونت عينة البحث من (459) طالبا، واستخدم الباحث مجموعة من حزم برنامج SPSS لاستخلاص النتائج كالمتوسطات، واختبار التباين، واختبار المقارنة المتعددة البعدية (سيفيه)، ومعاملات الارتباط ومعامل سيجمان، واختبار "ت"، اختبار بارتلت، ومعامل الارتباط بيرسون. توصل الباحث إلى أن القيم الدينية الثلاث تترتب لدى طلاب الجامعة كما يلي: (القيم العقائدية أولا، فالتعبدية، ثم قيم المعاملة آخرا)، وترتبت القيم السبع كما يلي: (العقائدية، فالتعبدية، فالعلمية، فالاجتماعية، فالسياسية، فالجمالية، فالاقتصادية)، على التوالي، كما توصل الباحث إلى ميل الطلاب إلى السلامة النفسية، والأمن النفسي، وكذلك إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القيم الثلاث الرئيسة وفق متغيري المرحلة والتخصص، لصالح طلاب البكالوريوس في العقائدية، والمعاملة وطلاب الدراسات العليا في التعبدية، في حين لم توجد فروق دالة إحصائيا في الدرجة الكلية للأمن النفسي وفق متغيري (المرحلة، والتخصص). توصل الباحث أيضا إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة بين القيم الدينية (العقائدية، والتعبدية) والأمن النفسي، وهي تعني أن الزيادة في درجة القيم العقائدية والتعبدية ترفع الشعور بالأمن النفسي لدى الطلاب، كذلك وجودت علاقة ارتباطية موجبة بين قيم المعاملة عامة والقيم (الجمالية، والسياسية، والاقتصادية) خاصة وهي تعني أن ارتفاع درجة هذه القيم يؤدي إلى تدني الشعور بالأمن النفسي، في حين لم توجد علاقة ارتباطية مع القيم (العلمية، والاجتماعية). (الملخص المنشور)

The goal of current research to identify the order of the religious values of King Khalid University students, and strive to know the existence of differences in religious values in three areas: (doctrinal and devotional, and treatment), and the fields of psychological security of the three: (security, belonging, love), the University students King Khalid or not according to the variables (stage, specialty), also sought search to see the psychological level of security among university students in the three fields, knowledge of the relationship between religious values type, psychological and security to the sample, and try rooting theoretical religious values and psychological security from an Islamic perspective, and use researcher to achieve the objectives of the research tools: a measure of religious values prepared by the researcher, and the measure of psychological security (Maslow), rationing Fahad Al Dulaimi (1993), the sample consisted of (459) students and use of the researcher group of packages SPSS software to draw conclusions Kalmtostat, and test variability, testing multi-dimensional comparison (Siver), and transactions correlation coefficient Siegman, the test "t" test Bartlett, and correlation coefficient Pearson and research found that three religious values arise at King Khalid University students as follows: (ideological values first, Valtabdih, then another treatment) values, resulting from the seven values are as follows: (ideological, Valtabdih, Valalmah, Valajtmaih, Valssayash, Valjmalah, Valaguetsadah), respectively, as the research concluded mile individuals search to psychological integrity, psychological and security, and research found to have a statistically significant differences in the three main values differences according to the stage and specialization variable, in favor of the bachelor's degree in dogmatic, and treatment and graduate studies in the worship, and the ideological values and devotional higher in specialty Sharia and religion on the rest of the majors, while the transaction values higher in specialty (humanities and social studies, administrative, financial and Sciences). There was no statistically significant differences in the total score Security according to the variables (stage, specialty), and the research found a positive correlation between religious values (doctrinal and devotional), psychological and security, and the existence of a negative correlation between the general-treatment values and the values (aesthetic, political, economic and private), psychological and security, while there is no correlation with the values the relationship (scientific, and social). (Published abstract)