البحث المتقدم
     

Curriculum for the 21st century Kuwait education: the forced choice of Interdisciplinary

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 044501
المؤلف Al-Hashim, Abdullah Bin Oukla. Faculty of Education, Kuwait University
الصفحات pp. 329-354
المصدر دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. ع. 71، ج. 2، أبريل 2011
المصدر الالكتروني Full text (PDF)  PDF
الواصفات Curriculum  -  Twenty first century  -  Interdisciplinarity  -  Kuwait
لغة الوثيقة الانكليزية
البلد مصر
إنّ التغيرات العالمية التي اعترت المجتمعات واقتصادياتها، وكذلك مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أدت إلى تغيرات مماثلة في شدتها على التعليم، ومناهجها الدراسية. ومن بين أهم الموضوعات التي طرحتها ثورة المعلومات والتفجر المعرفي في العصر الحالي قضية التكامل بين المناهج الدراسية. والبحث الحالي يقدم عرضا لمفهوم التكامل بين المناهج الدراسية واستدخال الدراسات البيئية، وكيفية تحقيق التكامل بين هذه الدراسات في المنهج الدراسي، ومبررات ذلك ، وتعريف مفهوم المنهج في ضوء التكامل وأثر ذلك على طرائق التدريس. وقد عرض البحث أخيرا لما يمكن أن تركز على تدريسه المناهج الدراسية في التعليم العام بمدارسنا وجامعاتنا. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
Al-Hashim, Abdullah Bin Oukla.. (2011). Curriculum for the 21st century Kuwait education: the forced choice of Interdisciplinary . دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. ع. 71، ج. 2، أبريل 2011. pp. 329-354 تم استرجاعه من search.shamaa.org .