شبكة المعلومات العربية التربوية

إستهدف البحث التعرف على السلوك الإنسحابي وعلاقته بالتأخر اللغوى لدى أطفال الروضة. إستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من 100 طفل من أطفال الروضة، ممن تتراوح أعمارهم (4-6) سنوات، منهم (50) من الذكور، و (50) من الإناث. وهدف البحث إلى التعرف على طبيعة ومسار السلوك الإنسحابي، والكشف عن الفروق بين الذكور والإناث المتأخرين لغويا في السلوك الإنسحابي. وأيضا التعرف على العلاقة بين السلوك الإنسحابي والتأخر اللغوي لدى أطفال الروضة. وتمثلت أدوات الدراسة في المقياس اللغوي (إعداد أبو حسيبة، 2013)، ومقياس السلوك الإنسحابي للأطفال (إعداد عادل عبد الله، 2003). وأسفرت نتائج الدراسة عن أنه توجد علاقة إرتباطية عكسية دالة إحصائيا بين مستوى اللغة (الإستقبالية والتعبيرية)، والسلوك الإنسحابي لدى الأطفال المتأخرين لغويا. لا يوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الأطفال المتأخرين لغويا (الذكور والإناث) على مقياس اللغوي لأطفال ما قبل المدرسة يعزى لمتغير النوع. لا يوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الأطفال المتأخرين لغويا على مقياس السلوك الإنسحابي يعزى لمتغير النوع. يمكن التنبؤ بمستوى السلوك الإنسحابي للأطفال المتأخرين لغويا من أبعاد المقياس اللغوي. (الملخص المنشور)