The effect of using digital education in developing the problem-solving ability and attitudes towards Nearpord platforms among primary stage students in Jordan
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | Altakhyneh, Bahjat. Arab Open University, Jordan. |
| المؤلف الاضافي | Alkasasbeh, Banan. Bunat Alghad Academy. |
| متغيرات العنوان |
فاعلية التعليم الرقمي باستخدام منصة نيربود (Nearpod) في تنمية القدرة على حل المسألة الرياضية والاتجاهات نحوها لدى طلبة المرحلة الابتدائية في الأردن [مقال] |
| الصفحات | pp. 11-33 |
| المصدر |
The Educational Journal. Vol. 36, no. 143, p. 2, June 2022
|
| الموقع | The article is available at Shamaa office |
| الواصفات | Educational efficiency - Electronic learning - Educational technology - Websites - Skill development - Mathematics instruction - Primary school students - Jordan |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الكويت |
هدفت هذه الدراسة لتقصي فاعلية التعليم الرقمي في تنمية القدرة على حل المسألة الرياضية والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف الثالث الابتدائي في الأردن، تكونت عينة الدراسة من 64 طالبا وطالبة من طلبة الصف الثالث الابتدائي في التعليم الخاص في مدارس عمان؛ ممن تلقوا تعليمهم عن بعد. استخدم في الدراسة المنهج شبه التجريبي لمجموعة واحدة، وتم إعداد اختبار في حل المسائل الرياضية، ومقياس للإتجاهات نحو استخدام التعليم الرقمي باستخدام منصة نيربود (Nearpod)، بعد أن تم التحقق من صدقه وثباته. أظهرت نتائج الدراسة أن هناك تأثيرا دالا لمنصة التعليم الرقمي بدليل وجود فرق ذي دلالة إحصائية 0.05 يبين متوسطي درجات التطبيق البعدي والتطبيق القبلي في القدرة على حل المسألة الرياضية؛ لصالح التطبيق البعدي، كما أظهرت النتائج اتجاها موجبا نحو استخدام المنصة التعليمية في تدريس الرياضيات، وكذلك أظهرت النتائج علاقة ارتباطية موجبة بين القدرة على حل المسألة الرياضية والاتجاه نحو استخدام المنصة لدى طلبة المرحلة الابتدائية. وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم بعض التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Altakhyneh, Bahjat. (2022). The effect of using digital education in developing the problem-solving ability and attitudes towards Nearpord platforms among primary stage students in Jordan . The Educational Journal. Vol. 36, no. 143, p. 2, June 2022. pp. 11-33 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |