AU - Altakhyneh, Bahjat AU - Alkasasbeh, Banan AB - هدفت هذه الدراسة لتقصي فاعلية التعليم الرقمي في تنمية القدرة على حل المسألة الرياضية والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف الثالث الابتدائي في الأردن، تكونت عينة الدراسة من 64 طالبا وطالبة من طلبة الصف الثالث الابتدائي في التعليم الخاص في مدارس عمان؛ ممن تلقوا تعليمهم عن بعد. استخدم في الدراسة المنهج شبه التجريبي لمجموعة واحدة، وتم إعداد اختبار في حل المسائل الرياضية، ومقياس للإتجاهات نحو استخدام التعليم الرقمي باستخدام منصة نيربود (Nearpod)، بعد أن تم التحقق من صدقه وثباته. أظهرت نتائج الدراسة أن هناك تأثيرا دالا لمنصة التعليم الرقمي بدليل وجود فرق ذي دلالة إحصائية 0.05 يبين متوسطي درجات التطبيق البعدي والتطبيق القبلي في القدرة على حل المسألة الرياضية؛ لصالح التطبيق البعدي، كما أظهرت النتائج اتجاها موجبا نحو استخدام المنصة التعليمية في تدريس الرياضيات، وكذلك أظهرت النتائج علاقة ارتباطية موجبة بين القدرة على حل المسألة الرياضية والاتجاه نحو استخدام المنصة لدى طلبة المرحلة الابتدائية. وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم بعض التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - pp. 11-33 T1 - The effect of using digital education in developing the problem-solving ability and attitudes towards Nearpord platforms among primary stage students in Jordan [Article]