إتجاه الهيئة التدريسية في جامعة الملك فيصل نحو استخدام الفصول الافتراضية في التدريس من وجهة نظرهم بمحافظة الأحساء
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | السماعيل، عمر عبد الوهاب. كلية التربية، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية. |
| Varying form of title |
Attitudes of the faculty members at King Faisal University towards the use of virtual classes in teaching from their point of view in Al-Ahsa Governorate [Article] |
| Pages | ص ص. 203-234 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية. مج. 36، ع. 143، ج. 1، يونيو 2022
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة الملك فيصل (السعودية) - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - تكنولوجيا التعليم - التعليم عن بعد - التعلم الالكتروني |
| Language of document | Arabic |
| Country | Kuwait |
هدفت الدراسة إلى تقصي اتجاه الهيئة التدريسية في جامعة الملك فيصل نحو استخدام الفصول الافتراضية في التدريس من وجهة نظرهم. استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، من خلال استخدام استبانة اتجاهات اشتملت على 35 فقرة؛ وتم التأكد من الصدق والثبات للأداة. تكون أفراد الدراسة من كامل المجتمع الذين استجابوا للأداة؛ و بلغ عددهم 73 عضواً من أعضاء هيئة التدريس المختصين في تدريس الفصول الافتراضية في جامعة الملك فيصل. أظهرت النتائج أن اتجاه أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك فيصل نحو استخدام الفصول الافتراضية في التدريس جاء إيجابياً، حيث بلغت النتيجة الكلية ككل 3.88، وبنسبة 77.6 %، وهي نتيجة مرتفعة. وأظهرت النتائج كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الرتبة الأكاديمية؛ جاءت لصالح الأستاذ، وإلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الخبرة جاءت لصالح أكثر من 10 سنوات، وإلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الكلية جاءت لصالح الكليات الإنسانية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| السماعيل، عمر عبد الوهاب. (2022). إتجاه الهيئة التدريسية في جامعة الملك فيصل نحو استخدام الفصول الافتراضية في التدريس من وجهة نظرهم بمحافظة الأحساء . المجلة التربوية. مج. 36، ع. 143، ج. 1، يونيو 2022. ص ص. 203-234 Retrieved from search.shamaa.org |