البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية.‎ مج. 11، ع. 3، حزيران 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان International Journal of Educational and Psychological Studies.Vol. 11, no. 3, June 2022 [Issue]
الصفحات ص ص. 476-686
المصدر المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
المكونات الزهراني، عبد الله أحمد مجحود. الخصائص السيكومترية لاختبار تحصيلي محكي المرجع في الرياضيات للصف الأول متوسط
أحمد، نوال أسعد لافي. معوقات تطبيق القيادة الرقمية من وجهة نظر مديرات المرحلة الثانوية في لواء قصبة إربد
القصابي، خليفة بن أحمد بن حميد. مساهمة الحساسية الإنفعالية في تقبل الذات لدى المعلمات المتزوجات في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان
الموسى، رائدة سعد. واقع استخدام الشبكات الإجتماعية في التعليم لدى طالبات الدراسات العليا في جامعة الملك سعود
طنبوز، بشار إبراهيم. مستوى قلق الإمتحانات الإلكترونية لدى طلبة جامعة فلسطين التقنية- خضوري وسبل التغلب عليها
عبد ربه، نذير أحمد. واقع الضغوط النفسية الناتجة عن جائحة كورونا وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى معلمي المرحلة الأساسية في مدارس غرب نابلس من وجهة نظرهم
الجرايدة، مخلد يوسف ارشيد. أثر جائحة كورونا على الطلبة ذوي الهمم من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في المملكة الأردنية الهاشمية
الضويان، حصة عبد المحسن. واقع الصمت التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم وعلاقته ببعض المتغيرات
بارعيده، إيمان سالم أحمد. مستقبل التعليم بالمملكة العربية السعودية في ظل تحولات الذكاء الإصطناعي
الكندية، لطيفة بنت عبد الله. مدى تلبية خريجي الكليات التطبيقية بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية لاحتياجات سوق العمل وفق الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 في سلطنة عمان
أرشيدات، فاطمة عبد الله أحمد. أثر التعلم عن بعد في المشاركة الصفية لدى طلبة الصفين السابع والتاسع
al-Ajami, Naser Mansour. The degree of administrative empowerment practice and its relationship with talent management in colleges’ administration of Kuwait University as perceived by faculty members
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة‎
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية.‎ مج. 11، ع. 3، حزيران 2022. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .