Advanced search
     

نمو ما بعد الصدمة وعلاقته بإدارة الذات والتفاؤل لدى الطلبة اللاجئين السوريين في المدارس الأردنية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author الصمادي، دلال أحمد. دكتوراه، جامعة اليرموك، الأردن.
Second author سمور، قاسم محمد. جامعة اليرموك، الأردن.
Varying form of title Posttraumatic growth and its relationship to self-management and optimism among Syrian refugee students in Jordanian schools [Article]
Pages ص ص. 1-17
Host Item Entry مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية. ع. 55، كانون الأول 2020
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الاضطرابات النفسية  -  ضبط النفس  -  الانماط النفسية  -  اتجاهات الطلاب  -  اللاجئون  -  سوريا  -  الاردن
Language of document Arabic
Country Palestine
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى كل من إدارة الذات، والتفاؤل، ونمو ما بعد الصدمة، والعلاقة بينها لدى الطلبة اللاجئين السوريين في المدارس الأردنية. ولتحقيق أهداف الدراسة أعد مقياس لقياس إدارة الذات، واستخدم مقياس نمو ما بعد الصدمة من إعداد تيديسكي وكالهون (Tedeschi & Calhoun, 1996)، ومقياس التفاؤل من إعداد عيد ومحمود وفرج (2015). تكونت عينة الدراسة من (501) طالب وطالبة، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية. أظهرت نتائج الدراسة أن كل من مستوى إدارة الذات ونمو ما بعد الصدمة جاء (متوسطاً)، بينما جاء مستوى التفاؤل (مرتفعاً)، ووجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى نمو ما بعد الصدمة، وإدارة الذات من جهة، ونمو ما بعد الصدمة، والتفاؤل من جهة أخرى. وأظهرت النتائج أيضاً عدم وجود فروق دالة إحصائياً في مستوى نموما بعد الصدمة تبعاً لمتغيرات (الجنس، وفقدان أحد أفراد الأسرة، ومدة اللجوء، والصف)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى إدارة الذات ومستوى التفاؤل تبعا لمتغير (الجنس) ولصالح الإناث، وفي مستوى إدارة الذات تبعا لمتغير (مدة اللجوء) لصالح المدة الأقل من خمس سنوات. (الملخص المنشور)
The purpose of the study is to investigate the level of self- management, optimism and posttraumatic growth and the relationship between them among Syrian Refugee Students in Jordanian Schools. To achieve the aims of the study, the researchers developed self- management scale, and used Tedeschi & Calhoun’s posttraumatic growth scale and Eid, Mahmmoud and Faraj’s optimism scale. The sample of the study consisted of 501 male and female students, selected through random clustering sample. The findings of the study showed that self- management and posttraumatic growth had average levels. However, the level of optimism was high. There were significant correlations between the level of posttraumatic growth and self- management on one hand, and between optimism and posttraumatic growth on the other hand. Furthermore, the findings showed that there were no statistically significant differences in the level of posttraumatic growth according to the variables of gender, grade, and duration of refugee and loss of family member. However, there were statistically significant differences in the levels of self- management and optimism according to the variable of gender, in favor of females, and in the level of self- management according to the variable of duration of refugee, in favor of less than five years. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الصمادي، دلال أحمد. (2019). نمو ما بعد الصدمة وعلاقته بإدارة الذات والتفاؤل لدى الطلبة اللاجئين السوريين في المدارس الأردنية . مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية. ع. 55، كانون الأول 2020. ص ص. 1-17 Retrieved from search.shamaa.org