شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج باستخدام تكنولوجيا التعلم على بعض المهارات الأساسية بكرة السلة لدى طالبات الصف الأول متوسط، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين ذا الاختبار القبلي والبعدي على عينة مكونة من (44) طالبة من مجتمع البحث ثم قامت الباحثة باستبعاد (14) طالبة من عينة البحث لمشاركتهم بالتجربة الاستطلاعية ليستقر العدد النهائي على (30) طالبة، موزعة على مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (15)، طالبة لكل مجموعة، ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة بإعداد برنامج تعليمي على وفق تكنولوجيا تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة لدى طالبات الصف الأول متوسط. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نتائج الاختبارات القبلية والبعدية باستخدام تكنولوجيا التعلم ولصالح الاختبار البعدي في مهارتي الطبطبة والتهديف، وأيضا وجود فروق دالة إحصائيا بين مجموعتين البحث التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية. وأوصت الباحثة على التأكيد على استخدام تكنولوجيا التعلم في تنمية المهارات الأساسية بكرة السلة لما لذلك من تأثير إيجابي والاهتمام بعمل دورات تدريبية للمعلمين والمدربين في المجال الرياضي داخل المؤسسات التعليمية على كيفية التعامل مع التقنيات الحديثة. (الملخص المنشور)

The research aims to identify the effect of a program using learning technology on some basic skills in basketball among first grade intermediate female students. The researcher used the experimental method in the two groups method, pre- and post-test, on a sample consisting of (44) female students from the research community, then the researcher excluded (14 student from the research sample to participate in the exploratory experience, so that the final number will be settled on (30) students, divided into two experimental and controlling groups by (15) students for each group. To achieve the research objective, the researcher prepared a teaching program according to technology of learning some basic skills of basketball among first grade intermediate female students. The results of the research: - There were statistically significant differences in the results of the pre and post tests using the technology of learning and in favor of the post test in the skills of dribbling and scoring, and also the presence of statistically significant differences between the experimental and control groups and in favor of the experimental group. The researcher recommended to emphasize the use of learning technology in developing basic skills in basketball because of this positive impact and interest in the work of training courses for teachers and trainers in the sports field within educational institutions on how to deal with modem technologies. (Published abstract)