شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية الذكاء الروحي لدى عينة من طلاب طلابا لمرحلة الثانوية، وتكونت عينة الدراسة من (28) طالباً، تراوحت أعمارهم ما بين (16-18) عاماً، بمتوسط عمرى قدره (17.28) عاماً، وانحراف معياري قدره (0.61) وقد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة، قوام كل منهما (14) طالباً. وتكونت أدوات الدراسة من مقياس المستوى الإقتصادي والاجتماعي والثقافي المتعاصر (إعداد محمد بيومي، 2019)، مقياس الذكاء الروحي، والبرنامج الإرشادي الانتقائي (إعداد الباحث). وأسفرت النتائج عن فعالية البرنامج الإرشادي الإنتقائي في تنمية الذكاء الروحي لدى المجموعة التجريبية، كما أسفرت عن استمرارية فعالية البرنامج الإرشادي الإنتقائي في تنمية الذكاء الروحي. (الملخص المنشور)

The current study aimed at developing spiritual intelligence among a sample of students of high school, and the study sample consisted of (28) students, whose ages ranged between (16-18) years, with an average age of (17.28) years, and a standard deviation of (0.61), The sample was divided into two equal experimental and control groups, each of them consisted of (14) students, and the study tools consisted of the contemporary economic, social and cultural level scale (prepared by Muhammad Bayoumi, 2019), the scale of spiritual intelligence, and the selective counseling program (the researcher's preparation). The results showed the effectiveness of the selective counseling program in developing spiritual intelligence among the experimental group, as well as the continuity of the effectiveness of the selective counseling program in developing spiritual intelligence. (Published abstract)