مناهج التربية البيئية المعرفة والممارسة لدى المدرسين : دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي: حلقة ثانية مدينة دمشق
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 036270 |
| المؤلف | المعلولي، ريمون. كلية التربية، جامعة دمشق |
| متغيرات العنوان |
Environmental education curricula teachers' knowledge and practice :a field study at the basic teaching schools: 2nd circle Damascus city [Article] |
| الصفحات | ص ص.135-190 |
| المصدر |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. مج. 25، ع. 1-2، 2009
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | التربية البيئية - المعلمون - التعليم الاساسي - دمشق (سوريا: محافظة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | سوريا |
مدى معرفة مدرسي مرحلة التعليم الأساسي– الحلقة العليا بمناهج التربية البيئية، ومدى مراعاتهم لها خلال ممارستهم التعليمية. وذلك من خلال الوقوف على مستويات معرفة المدرسين بمناهج التربية البيئية (الأهداف والمحتوى والطرائق..) والتعرف على واقع تطبيق المدرسين لمناهج التربية البيئية، بالإضافة إلى تحديد العلاقة بين مستويات المعرفة ومستويات التطبيق. تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، وصوغ استبانتين موجهتين لعينة من مدرسي صفوف مرحلة التعليم الأساسي– الحلقة العليا بمدارس مدينة دمشق. أفادت نتائج البحث أن معارف المدرسين بمنهاج التربية البيئية كانت منخفضة، وتأكد وجود فجوة معرفية أكثر وضوحاً لدى المدرسين غير المؤهلين تربوياً، وكذلك اتسم تطبيقهم لها بانخفاض مستوياته عموماً. وأكدت نتائج التحليل الإحصائي وجود ارتباط إيجابي دال بين مستويات المعرفة بالتربية البيئية ومستويات تطبيقها. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المعلولي، ريمون.. (2009). مناهج التربية البيئية المعرفة والممارسة لدى المدرسين : دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي: حلقة ثانية مدينة دمشق. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية. مج. 25، ع. 1-2، 2009. ص ص.135-190 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |