Advanced search
     

التسامي بالذات والشغف والكمالية العصابية كمنبئات بالهناء الذاتي في العمل لدى معلمات رياض الأطفال

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author الضبع، فتحي عبد الرحمن. قسم الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة سوهاج.
Varying form of title Self-transcendence, passion, and neurotic perfectionism as predictors of subjective well-being at work among kindergarten teachers [Article]
Pages ص ص. 28-97
Host Item Entry المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 63، يوليو 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors تقييم الذات  -  التنبؤ  -  الصحة النفسية  -  الرضا الوظيفي  -  بيئة العمل  -  المعلمات  -  رياض الاطفال
Language of document Arabic
Country Egypt
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين الهناء الذاتي في العمل والتسامي بالذات والشغف والكمالية العصابية، والتعرف على مدى إسهام هذه المتغيرات في التنبؤ بالهناء الذاتي في العمل لدى معلمات رياض الأطفال. وتكونت عينة الدراسة من (163) معلمة رياض أطفال بسوهاج، متوسط أعمارهن الزمنية (33,10) سنة، وانحراف معياري قدره (3,99)، واستخدمت الدراسة مقياس الهناء الذاتي في العمل، والتسامي بالذات، والشغف، وهذه المقاييس من إعداد الباحث، كما تمتْ ترجمة مقياس الكمالية العصابية. وأشارت النتائج إلى وجود علاقات ارتباطية موجبة وسلبية ودالة إحصائيا عند مستوى (0,01) بين الهناء الذاتي في العمل، كل من: التسامي بالذات (ر=0,743)، والشغف الانسجامي (ر=0,744)، والشغف القهري (ر= -0,514)، والكمالية العصابية (ر=-0,608)، وأن هذه المتغيرات تتنبأ بالهناء الذاتي في العمل بنسبة إسهام بلغت (69,2%)، وجاء متغير الشغف الانسجامي كأقوى المتغيرات تنبؤا بالهناء الذاتي في العمل، ويفسر منفردا ما نسبته (55,3%) من التباين في الهناء الذاتي في العمل لدى عينة الدراسة، كما وجدت مسارات دالة إحصائيا لتأثيرات كل من: التسامي بالذات، والشغف ببعديه: الانسجامي، والقهري، والكمالية العصابية في الهناء الذاتي في العمل. (الملخص المنشور)
The study aimed to explore the relationship between self-transcendence, passion, neurotic perfectionism, and subjective well-being at work among kindergarten teachers as well as investigated the possibility of prediction of subjective well-being at work from self-transcendence, passion, and neurotic perfectionism. The participants (163 female teachers, Mage = 33. 10, SD = 3,99) were randomly selected from the kindergarten teachers at Sohag. The researcher of this study translated the big three perfectionism scale (by Smith, et al., 2016), and prepared scales of self-transcendence, passion, and well-being at work. Results of the study indicated that: 1) there was positive statistically significant relationship between subjective well-being at work and self-transcendence (r= 0.743), harmonious passion (r= 0.744), and there was negative statistically significant relationship between subjective well-being at work and obsessive passion (r= - 0.514), neurotic perfectionism (r= - 0.608). 2) These variables explain about (69.2%) of the variation in subjective well-being at work among. Harmonious passion was the strongest variable and explain about (55.3%) of the variation in subjective well-being at work. 3) There were statistically positive effects of self-transcendence, passion, and neurotic perfectionism on subjective well-being at work. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الضبع، فتحي عبد الرحمن. (2019). التسامي بالذات والشغف والكمالية العصابية كمنبئات بالهناء الذاتي في العمل لدى معلمات رياض الأطفال . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 63، يوليو 2019. ص ص. 28-97 Retrieved from search.shamaa.org