تقويم الممارسات التدريسية للطالب المعلم (تخصص اللغة العربية) في ضوء المدخل التكاملي
| Type | Article |
| Author | الحافي، ماجد بن مقعد. وزارة التعليم، المملكة العربية السعودية. |
| Pages | ص ص. 363-394 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 119، ج. 3، يوليو 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التقييم - الممارسات التربوية - عمليات التعلم - المعلمون الطلاب - معلمو اللغات - اللغة العربية - الانشطة المتكاملة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحافي، ماجد بن مقعد. (2019). تقويم الممارسات التدريسية للطالب المعلم (تخصص اللغة العربية) في ضوء المدخل التكاملي . مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 119، ج. 3، يوليو 2019. ص ص. 363-394 Retrieved from search.shamaa.org |