البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 39، ع. 186، ج. 3، أبريل 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان مجلة التربية.مج. 39، ع. 186، ج. 3، أبريل 2020 [عدد من دورية]
الصفحات 1062 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
المكونات عبد الحميد، هويدا سعيد. إختلاف نمط ممارسة الأنشطة الإلكترونية ضمن بيئة التعلم المعكوس وأثره في تنمية الأداء التقني والثقة بالنفس لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
العنزي، رحاب كردي. دور القصص في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
المطيري، سارة هليل دخيل الله. إبداع ابن سحنون في تنظيم بيئة الصف من خلال عناصر المنهج التعليمي وقواعده
الهاجري، محمد دخيل الله. واقع إدارة الأزمات بمدارس المرحلة المتوسطة بمنطقة الفروانية التعليمية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
الهاجري، محمد سعد بداح جدعان. تقييم برنامج إعداد المعلمين في كلية التربية الأساسية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
عمر، روضة أحمد. فاعلية موقع إلكتروني قائم على التعلم الذاتي لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل ما قبل المدرسة
العلكمي، مهرة عبد الرحمن محمد. فعالية برنامج تدريبي قائم على معايير الجودة في تنمية مهارات التدريس الفعال لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة
العتيبي، نوف بنت مناحي عوض. الإحتياجات التدريبية لمعلمات المرحلة الابتدائية في مجال الاختبارات التحريرية في المدارس الحكومية بمدينة الرياض
الحربي، سماهر عبد المحسن سليمان اللهيب. واقع توظيف الفصول الافتراضية في مدارس التعليم العام بمنطقة مكة المكرمة في ضوء بعض المتغيرات
العتيبي، خالد بن عبد الله. القدرة التنبؤية لمعدل الثانوية والاختبار التحصيلي في التنبؤ بالمعدل التراكمي لطلبة كليات التربية بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز
آل سفران، محمد حسن سعيد. تقويم منهج الصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير مناهج الدول المتقدمة في الدراسة الدولية للتقدم في القراءة
الدويش، عبد العزيز بن سليمان. تطوير معايير الترقية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في ضوء بعض التجارب العربية والعالمية
الحامد، عبد الله بن حامد. مدى تضمين مهارات التفكير البصري في مقررات الفقه للمرحلة المتوسطة
زكري، علي بن محمد عبد الله. الكشف عن الأداء التفاضلي لفقرات اختبار "إمبو" لأساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة المرحلة الثانوية
باجابر، سميرة بنت سالم بن عبد الله. الأبعاد التربوية في سورة قريش وتطبيقاتها في الواقع المعاصر
الزهراني، محمد رزق الله. الفعالية الذاتية الأكاديمية وعلاقتها بالعادات العقلية والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة
الطويل، هيلة إبراهيم عبد الرحمن. إتجاهات معلمات وطالبات المرحلة الثانوية بمدارس محافظة المجمعة نحو التعليم الرقمي
القرني، نورة عوض. دور القادة الأكاديميين في تطوير جامعة شقراء في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030
متولي، ولاء السيد. أثر استراتيجية التناقض المعرفي في تدريس مادة الاقتصاد المنزلي على مستوى التحصيل الدراسي ومهارات التفكير التحليلي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
Alhoshan, Sarah Hassan. The effect of early diagnosis and intervention on behavior for children at the age of three years with autism spectrum disorders
Albuqami, Samya. The impact of using augmentative and alternative communication systems (AAC) on the speech of students with autism : implications for practice in Saudi Arabia
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 39، ع. 186، ج. 3، أبريل 2020. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . تم استرجاعه من search.shamaa.org .