البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية.‎ مج. 4، ع. 4، أكتوبر 2021‎

النوع عدد
متغيرات العنوان International Journal of Research in Educational Sciences.Vol. 4, no. 4, October 2021 [Issue]
الصفحات 341 ص. ‎
المصدر المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
المكونات المفتي، محمد أمين. رؤية استراتيجية مقترحة لدور الجامعة في عالم متغير‎
شعيب، علي محمود. فعالية نموذج بنائي لبعض المتغيرات المرتبطة باضطراب تفكك الأنا لدى طلاب الجامعة‎
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. مدخل تكامل العلوم التكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM‎
الفائز، عبد العزيز‎. درجة تضمين مفاهيم وتطبيقات الذكاء الإصطناعي في محتوى مناهج الحاسب وتقنية المعلومات بالتعليم العام في المملكة العربية السعودية‎
القحطاني، عهود معيض‎. تأثير جائحة كورونا على العملية التعليمية من وجهة نظر طلبة التعليم العام في المملكة العربية السعودية‎
محمود، الشفيع جعفر‎. إستخدام محددات إنترنت الأشياء للتوجه نحو التعليم الإلكتروني بالجامعات السودانية‎
Alzobai, Etmad Naji Fayadh. A training program for physics teachers based on self-learning strategies and its effect on their technological enlightenment and productive thinking
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة‎
لغة الوثيقة العربية
البلد استونيا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية.‎ مج. 4، ع. 4، أكتوبر 2021‎. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .