البحث المتقدم
     

قراءة في الفكر التربوي في إفريقية، من خلال النصوص التراثية لابن سحنون والقابسي وابن الجزار

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف صمايري، هشام. كلية الآداب، جامعة صفاقس
متغيرات العنوان Reading in educational thought in Ifriqiya, through traditional texts for Ibn Sahnoun, Al Qabsi and Ibn Al Jazzar [Article]
الصفحات ص ص. 76-95
المصدر مجلة نقد وتنوير. ع. 8، يونيو 2021
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الفكر التربوي  -  فلسفة التربية  -  التاريخ  -  افريقيا  -  إبن سحنون، محمد بن عبد السلام  -  القابسي، أبو الحسن  -  ابن الجزار، أحمد
لغة الوثيقة العربية
البلد إسبانيا
This research deals with educational thought in Africa during the first centuries of migration, relying on three heritage texts that are considered among the earliest educational sources in Maghreb and the Islamic world in general. They are, respectively: « Ādāb āl-mūʿalimīn » by Ibn Ibn Saḥnūn, and « Al-risāla al-mūfaṣala fī ahwāl al-mūtaʿalimīn wa aḥkām al-mūʿalimīn wa al-mūtaʿalimīn » by Al-Qābisī, and «Syāsat aṣ-ṣibyān wa tadbīrihim » by Ibn Al-Jazzār. This work seeks to overcome the generalization trend, surrounding the heritage literature related to education, principally those related to the scientific aspects of it. Furthermore, it seeks to find out what content corresponds to some ideas, pedagogical approaches and modern theories of education in the light of the patterns of intellectual and mental patterns characteristic of the environment of their time. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
صمايري، هشام. (2021). قراءة في الفكر التربوي في إفريقية، من خلال النصوص التراثية لابن سحنون والقابسي وابن الجزار . مجلة نقد وتنوير. ع. 8، يونيو 2021. ص ص. 76-95 تم استرجاعه من search.shamaa.org .