البحث المتقدم
     

الصعوبات التي تواجه معلمات الصف الأول الإبتدائي في مدارس مديرية لواء عين الباشا في محافظة البلقاء‎

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
ردمد 27897834|27893359
المؤلف إسماعيل، رزق علي حمدان‎. مديرية تربية عين الباشا، وزارة التربية والتعليم، المملكة الأردنية الهاشمية‎.
متغيرات العنوان The disabilities that facing the teachers of first-grade in the schools of the Ain al-Basha District in Al-Balqa Governorate [Article]
الصفحات ص ص. 1125-1138‎
الوتيرة شهرية‎
ملاحظة عامة محكمة‎
المصدر مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث.‎ مج. 2، ع. 4، يناير 2022‎
الناشر غزة‎: مركز ابن العربي للثقافة والنشر‎، 2022
عنوان الناشر غزة‎. فلسطين‎. مركز ابن العربي للثقافة والنشر‎. ت: 0097059327602‎. benkjournal@gmail.com. https://www.benkjournal.com.
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)‎  PDF
الواصفات صعوبات التعلم  -  معلمو المدارس الابتدائية‎  -  المعلمات  -  وكالات التربية في المقاطعات  -  عين الباشا (الأردن : لواء)‎  -  البلقاء (الأردن : محافظة)‎
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين
هدف هذه الدراسة توضيح ومعالجة الصعوبات التي تواجه معلمات الصف الأول الابتدائي في مديرية تربية عين الباشا في المملكة الأردنية الهاشمية، ولتحقيق أهداف البحث فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، وبينت الدراسة أن المعلمات يواجهن صعوبات قد ترجع إلى أسباب نفسية أو عضوية عند الطالب وحاولت الدراسة معالجة هذا الموضوع من جميع جوانبه، وخرج الباحث بعدة توصيات أهمها عمل برامج تدريبية للمعلمات سواء كن على مقاعد الدراسة أو على رأس عملهن، وكذلك الاهتمام بالوسائل التعليمية لما لها من دور مهم في إيصال المعلومة للطالب وربط المجرد بالمحسوس. (الملخص المنشور)‎
The aim of this study is to clarify and treat the disabilities that face first-grade female teachers in the Ain Al-Basha Directorate of Education in the Hashemite Kingdom of Jordan. To achieve the objectives of the research, the researcher used the descriptive analytical approach, and the study showed that the female teachers face disabilities that may be due to psychological or organic causes in the student and the study tried to address this issue from all its aspects. The head of their work, as well as interest in educational means because of their important role in communicating information to the student and linking the abstract with the sensible. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
إسماعيل، رزق علي حمدان‎. (2022). الصعوبات التي تواجه معلمات الصف الأول الإبتدائي في مدارس مديرية لواء عين الباشا في محافظة البلقاء‎ . مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث.‎ مج. 2، ع. 4، يناير 2022‎. ص ص. 1125-1138‎ تم استرجاعه من search.shamaa.org .