شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على أثر جائحة كورنا على التعليم في ظل التقدم التكنولوجي من وجهة نظر المعلمين في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية قصبة عمان، وتم تطبيق الدراسة في الفصل الدراسي الثاني من العام (2020-2021)، وأقامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من المعلمين والمعلمات في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية قصبة عمان، أما العينة، فلقد تكونت من (92) معلم ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة.وخلصت النتائج إلى عدد من النتائج أهمها: 1) هناك أثر لجائحة كورونا على نظام التعليم الأردني في قصبة عمان وقد جاءت مرتفعة على الأداة ككل بمتوسط حسابي بلغ (2.5). 2) أظهرت الإناث اتجاهات أكثر إيجابية من الذكور. (الملخص المنشور)‎

This study explored the impact of Coronavirus pandemic on education in the light of the technological advancement from the perspective of teachers in the public schools affiliated with Qasabet Amman Directorate of Education. It was conducted during the second semester of the year 2020-2021. A descriptive analytical approach was adopted. The population involves all the teachers in the public schools affiliated with Qasabet Amman Directorate of Education. As for the sample, it involve 92 male and female students who were chosen through the simple random sampling method. The results below were reached by the researcher: 1) Coronavirus pandemic has a major impact on education in the light of the technological advancement from the perspective of teachers in the public schools affiliated with Qasabet Amman Directorate of Education. That's because the mean is 2.5. 2) Females have more positive attitudes than males. (Published abstract)