شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مساهمة حصة التربية البدنية والرياضية في الوسط المدرسي على تحسين بعض عناصر اللياقة البدنية (القوة والمرونة) للتلاميذ في الطور المتوسط (12-14 سنة)، في ضوء المقاربة بالكفاءات. واستخدم الباحث هنا المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، على عينة تتكون من أساتذة التربية البدنية والرياضة بدائرة قصر الشلالة ولاية تيارت. تمثلت في استمارة موجهة لهم وأخذ أجوبتهم من أجل استخلاص النتائج وتبيان مدى أهمية تكرار عدد حصص مادة التربية البدنية في الأسبوع، في ضوء تحقيق الأهداف المسطرة تحت منهاج المقاربة بالكفاءات. حيث توصلت النتائج في الأخير أن الزيادة في حجم الساعي لمادة التربية البدنية تساهم إلى حد ما في تحسين القوة والمرونة من خلال تكرار عملية التعلم أكثر من مرة في الأسبوع، والتي تتماشى ومايحتاجه التلميذ باكتساب لياقة بدنية جيدة تساعد في بناء شخصية قوية ومتزنة. (الملخص المنشور)

The current study aimed to uncover the contribution of the physical education and sports class in the school environment improve some elements of physical fitness (strength and flexibility) for intermediate stage pupils (12-14 years), competency approach. The researcher used hear the descriptive approach, on a sample consisting of professor of physical education and sports in Tiaret- represented in a questionnaire in an order to draw conclusions and demonstrate the importance of repeating the number of classes of physical education per week and to the achieve the objectives, so that the results concluded in the end that the Increase in the size of the physical education subject contributes to some extent to improving strength and flexibility by repeating the learning process more than once a week, which is in line with what the student needs to gain good physical fitness It helps build a strong and balanced personality. (Published abstract)