قيادة مجتمعات التعلم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام في محافظة عنيزة
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | المطيري، بدرية بنت فلاح بن دغيم. دكتوراه، كلية التربية، جامعة القصيم، المملكة العربية السعودية |
متغيرات العنوان |
Leading professional learning communities in light of the corona pandemic in public education schools in Unaizah Governorate [Article] |
الصفحات | ص ص. 260-284 |
المصدر |
مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 2، ع. 4، يناير 2022
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | التعليم المهني - المدارس الحكومية - البنات - الاشراف المدرسي - كوفيد-19 - الاوبئة - عنيزة (السعودية: محافظة) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الكويت |
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع قيادة مجتمعات التعلُم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام الحكومية للبنات بمحافظة عنيزة, واتبعت الدراسة المنهج النوعي، وتم إجراء الدراسة خلال العام الدراسي 1442هـ، وتم جمع البيانات من خلال المقابلة, وتألفت عينة الدراسة من (10) مديرات تم اختيارهن بطريقة قصدية. وتوصلت النتائج إلى وجود قصور في قيادة مجتمعات التعلُم المهني بمدارس التعليم العام. (الملخص المنشور)
The study aimed to identify the reality of the leadership of professional learning communities inlight of the Corona pandemic in government public education schools for girls in Unayzah Governorate. They were chosen intentionally. The results concluded that there are shortcomings in the leadership of professional learning communities in public education schools. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
المطيري، بدرية بنت فلاح بن دغيم. (2022). قيادة مجتمعات التعلم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام في محافظة عنيزة . مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 2، ع. 4، يناير 2022. ص ص. 260-284 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |