Arab Educational Information Network

يسعى كل إنسان إلى حياة كريمة سعيدة ملؤها التميز والنجاح، وخاصة فئة الطلبة، ولتحقيق ذلك لابد أن يتوافر لدى الطالب جو من التفاعل الاجتماعي يتمثل في التعاون مع زملائه ومدرسيه، بحيث لا يعاني من الخجل الذي يحد من قدراته ويؤدي لانعزاله في محيطه الاجتماعي، ذلك ما حدا بالباحثة أن تختار سمة الخجل وعلاقتها بالتفاعل الاجتماعي لدى طلبة الجامعة، حيث تطرأ بعض التغيرات على شخصية الفرد في هذه المرحلة.يهدف البحث الحالي إلى: 1) التعرف على مستوى الخجل لدى الطلبة. 2) تعرف الفروق ذات دلالة إحصائية في سمة الخجل لدى الطلبة وفق متغير النوع (ذكور- إناث). 3) التعرف على مستوى التفاعل الاجتماعي لدى طلبة. 4) تعرف الفروق ذات دلالة إحصائية في التفاعل الاجتماعي لدى الطلبة وفق متغير النوع (ذكور- إناث). 5) تعرف العلاقة الارتباطية بين الخجل والتفاعل الاجتماعي. يتحدد البحث الحالي بطلبة جامعة الأزهر بغزة - فلسطين، ومن كلا الجنسين (ذكور وإناث)، وتم اختيار (40) طالبا وطالبة موزعين بالتساوي، ولتحقيق أهداف البحث اعتمدت الباحثة مقياس الخجل، ومقياس التفاعل الاجتماعي، وبعد تطبيق المقياسين على عينة البحث وتفريغ البيانات ومعالجتها إحصائيا، توصلت إلى أهم النتائج: 1) لا يتمتع طلبة الجامعة بسمة الخجل بشكل كبير. 2) توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى الخجل والتفاعل الاجتماعي وفق متغير النوع (ذكور- إناث) لصالح الإناث. 3) توجد علاقة بين الخجل والتفاعل الاجتماعي. وفي ضوء نتائج البحث وضعت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)

Every person seeks a dignified and happy life full of excellence and success, especially the class of students, to achieve this, the student must have an atmosphere of social interaction through collaboration with his colleagues and teachers, to his alienation in his social environment, and then his feeling of loneliness which led the researcher to choose the trait of shyness and its relationship with social interaction of university students, that there are many changes in the personality of the individual. The research aimed to identify the relationship between shyness and social interaction of university students. Sample consisted of (40) students were selected randomly from Al-Azhar University in Gaza - Palestine, evenly divided according to type variable. Researcher adopted shyness scale and social interaction scale, analyzing the data statistically using (one sample t-test, and for two independent samples, person's correlation coefficient standard deviation. Results: there is difference between males and females in favor of females in shyness, social interaction, and correlation between shyness and social interaction. (Published abstract)