رسالة الخليج العربي. ع. 151، س. 40، 2019
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Risalat Ul-Khaleej Al-Arabi.no. 151, y. 40, 2019 [Issue] |
| الصفحات | 95 ص. |
| المصدر |
رسالة الخليج العربي
|
| المكونات |
آل سعود، سارة بنت ثنيان بن محمد. ملامح تطوير كتب التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء مبادئ الإقتصاد المعرفي
الخليفة، نورة بنت عبد الرحمن. تحليل محتوى كتب الحاسب وتقنية المعلومات للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد المواطنة الرقمية لمنظمة تعليم الفطرة السليمة الشمراني، سعيد بن محمد عبد الله. الممارسات التدريسية المستندة إلى دليل المعلم لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة عبود، يسرى زكي. أثر استخدام مقاييس التقدير المتدرجة على التحصيل الدراسي والكفاءة الذاتية الأكاديمية ومهارات التقويم الذاتي لدى طالبات كلية التربية في جامعة الملك فيصل |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| رسالة الخليج العربي. ع. 151، س. 40، 2019. رسالة الخليج العربي . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |