شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث الحالي إلى تعرّف (تقويم أداء المشرفين التربويين في ضوء معايير الجودة الشاملة) وبناءً على ذلك تم صياغة هدف البحث للتعرف إلى: مستوى معايير الجودة الشاملة لدى المشرفين التربويين من وجهة نظر معلمي المدارس الإبتدائية، ولتحقيق هدف البحث اعد الباحث إدارة الجودة الشاملة إذ تكونت من (34) فقرة بصيغتها النهائية موزعة على اأبعة معايير اذ تكون معيار القيادة (10) فقرة، ومعيار النمو المهني للمعلمين (10) فقرات، ومعيار الأداء الصفي ( 8) فقرات ، ومعيار تقويم المنهج الدراسي (6)، وبعد ذلك طبّق الباحث أداة البحث على أفراد العينة، إذ بلغت عينة البحث (500) فردٍ من معلمي المدارس الابتدائية ومعلماتها اختيروا من عينة البحث الأساسية البالغ (7933) فرداً بنسبة ( 6%)، وبعد الانتهاء من تطبيق أداة البحث على العينة تم تفريغ البيانات وتحليلها بواسطة برنامج الحاسوب (SPSS). وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية، وجود معايير الجودة الشاملة بدرجة متوسطة لدى المشرفين التربويين في محافظة بغداد، التربية الرصافة الثالثة (مدينة الصدر) وفي ضوء نتائج البحث يوصي الباحث: إشراك المشرفين التربويين في دورات لتعريفهم بمعايير ومفاهيم وتطبيقات الجودة الشاملة، وفي ضوء نتائج البحث واستكمالاً لهُ يقترح الباحث، إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مشرفي المدارس المتوسطة والثانوية. (الملخص المنشور)

The present research aims at identifying Evaluating the performance of educational supervisors in light of the overall quality standards, Identify the quality standards for all educational supervisors from the point of view of primary school teachers. To achieve the research aim the Total quality standards tool, consisting of (34) items distributed along four aspects. Then, he designed a tools into three of leadership (10) items, the field of Professional growth of teachers (10) items, Class performance (8) items, Curriculum Evaluation (6) items to a sample of (500) primary school teachers out of the total population (7933) by (6%). To analyse the data The research used (SPSS). The research arrived the following conclusion: There is Total quality standards of a medium Educational supervisors in the province of Baghdad, Education Rasafa third (Sadr City).In light of the results of the research the researcher recommends some recommendation ,Engaging educational supervisors in courses to introduce them to the standards concepts and applications of comprehensive quality. In light of the results of the research and as a complement to it, the research suggests conducting a similar study for the current study on the middle and high school supervisors. (Published abstract)