واقع استخدام طلاب الدراسات العليا "لليوتيوب" كوسيلة للتعلم المستمر : كلية الدراسات العليا للتربية - جامعة القاهرة نموذجا
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | إبراهيم، رحاب أحمد. قسم التعليم العالي والمستمر، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة |
متغيرات العنوان |
The reality of using postgraduate students "YouTube" as a method of continuous learning :Faculty of Graduate Studies for Education, Cairo University, as a model [Article] |
الصفحات | ص ص. 1-44 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 28، ع. 1، ج. 5، يناير 2020
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | جامعة القاهرة (مصر)كلية الدراسات العليا للتربية - طلاب الدراسات العليا - وسائل الاعلام التربوي - التعلم مدى الحياة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
The research aim is to know if the postgraduate students at the Faculty of Graduate Studies for Education, Cairo University uses YouTube as a method of continuous learning, and the research was applied to a sample of (250) individual students in General Diploma and Special Diploma in Education program. And the consequences of the research is that the postgraduate students uses YouTube when a professor asks them to enter and penetrate the YouTube site. And they emphasized of using YouTube in continuous learning that depends on sound and image, which makes the process of learning positively and effectively, this got the first rank, and one of the first obstacles facing postgraduate students when using YouTube that, they are needing a high internet speed and this is not available most of the time. Among important the research proposals is the comprehensive and accurate view of the future that penetrates the present. (Published abstract)
![]() |
|
إبراهيم، رحاب أحمد. (2020). واقع استخدام طلاب الدراسات العليا "لليوتيوب" كوسيلة للتعلم المستمر : كلية الدراسات العليا للتربية - جامعة القاهرة نموذجا. مجلة العلوم التربوية. مج. 28، ع. 1، ج. 5، يناير 2020. ص ص. 1-44 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |