التفاعل بين أسلوب التحكم التعليمي وزمن الاستجابة والأسلوب المعرفي وأثره على تحصيل مفاهيم الويب لدى تلاميذ التعليم الإعدادي والاتجاه نحو الاختبارات الإلكترونية
النوع | مقال |
المؤلف | عبد المنعم، أحمد فهيم بدر. تكنولوجيا التعليم، المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي |
الصفحات | ص ص. 83-182 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 3، ج. 3، يوليو 2019
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | التفاعل - التحصيل الدراسي - تكوين المفاهيم - الانترنت - طلاب المدارس المتوسطة - اتجاهات الطلاب - التعلم الالكتروني - الاختبارات |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
![]() |
|
عبد المنعم، أحمد فهيم بدر. (2019). التفاعل بين أسلوب التحكم التعليمي وزمن الاستجابة والأسلوب المعرفي وأثره على تحصيل مفاهيم الويب لدى تلاميذ التعليم الإعدادي والاتجاه نحو الاختبارات الإلكترونية . مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 3، ج. 3، يوليو 2019. ص ص. 83-182 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |