البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 42، ع. 1، 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education for Educational Sciences.Vol. 42, no. 1, 2018 [Issue]
الصفحات 728 ص.
المصدر مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
المكونات محمد، أحمد عمر أحمد. إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النقال المنظم ذاتيا وفق نموذج زيمرمان الاجتماعي المعرفي في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم وأبعاد قبول التعلم النقال لدى طلاب المرحلة الثانوية
محمود، أمين محمد محمد. برنامج تدريبي للتنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها
الشريف، دعاء حمدي محمود مصطفى. الأبعاد الإنسانية للتربية وأهدافها في مواجهة الظاهرة الإستلابية للعنف الرمزي : رؤية فلسفية
بكري، محمد سعد. فاعلية وحدة قائمة على الوعي الصوتي لعلاج أخطاء التهجي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
عبده، محمد سيد أحمد. فاعلية التكامل بين تطبيقات جوجل التعليمية وأدوات الويب 2 في تحقيق نواتج تعلم مقرر طرق تدريس الرياضيات وتنمية الاتجاه نحو التعلم التشاركي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
فؤاد، هبة فؤاد سيد. برنامج مقترح في العلوم في ضوء توجهات الإقتصاد المبني على المعرفة لتنمية مهارات استشراف المستقبل وتقدير العلم وجهود العلماء لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
الهويش، يوسف محمد. التنمية المهنية لمعلمي المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بدوي، محمود فوزي أحمد. أخلاق الرعاية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة المنوفية : دراسة ميدانية
AlAdl, Abdelrahman E. Investigating validity, reliability and perception of English language placement test : the model of Delta University
AlQowaify, Lolowah Abdulkarim Abrahym. Reinforcing moderation : university instructors’ role in incorporating social networks to promote critical thinking among female Umm Al-Qura students
Abdullah, Heba Mustafa. Using scenario-based learning for pre-service EFL teacher preparation
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 42، ع. 1، 2018. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .