Advanced search
     

قلق المستقبل المهني وعلاقته بفاعلية الذات المهنية لدى طلبة دبلوم التعليم العام بمحافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان

[Abstract] 
Type Article
Author المقبالي، علي حميد سيف. وزارة التربية والتعليم، سلطنة عمان
Second author الخواجة، عبد الفتاح محمد. قسم التربية والدراسات الإنساية، جامعة نزوى، سلطنة عمان.
Varying form of title Future career anxiety and its relation with self- efficacy among the general education diploma students in south Al Batinah governorate in the Sultanate of Oman [Article]
Pages ص ص. 20-38
Host Item Entry مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 37، أكتوبر 2020
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors القلق  -  المستقبل  -  الوضع المهني  -  الفعالية  -  مفهوم الذات  -  الطلاب الجامعيون  -  الدبلوم  -  التعليم العام  -  الباطنة (سلطنة عمان: محافظة)
Language of document Arabic
Country Palestine
The study aims to identify the relationship between future career anxiety and self- efficacy among students of the General Education Diploma in South al Batinah Governorate in Oman. A descriptive research design used; In order to achieve the objectives of the study, two scales were applied: the future career Anxiety Scale and Self- Efficacy Scale on a sample of 488 male and female students. The results of the study showed that the level of professional career anxiety and level of self- efficacy among students are in general moderate. And there is a negative statistically correlation between future career anxiety and self- efficacy. The study recommends conducting counseling programs to reduce the level of future career anxiety among diploma students. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المقبالي، علي حميد سيف. (2020). قلق المستقبل المهني وعلاقته بفاعلية الذات المهنية لدى طلبة دبلوم التعليم العام بمحافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 37، أكتوبر 2020. ص ص. 20-38 Retrieved from search.shamaa.org