شبكة المعلومات العربية التربوية

أن الأنساق البنائية هو ما نبحث عنه في رسوم الطالبات سعيا لإيضاح النسق البنائي المتبع من قبلهم. ويجري تحديد مشكلة البحث الحالي من خلال الإجابة عن السؤالين الآتيين: 1) ما الأنساق البنائية في رسوم طلبة المرحلة الإعدادية؟ 2) كيف تمثلت الأنساق البنائية في رسوم طلبة المرحلة الإعدادية؟ إذ يهدف البحث الحالي إلى تعرف الأنساق البنائية في رسومات طلبة المدارس الإعدادية، يتكون مجتمع البحث من رسومات طالبات الصف الرابع في إعدادية القناة للبنات / مديرية تربية الرصافة الأولى للعام الدراسي (2017-2018م)، البالغ عددهن (80) طالبة انجزن (80) عملا فنيا في مجال الرسم بأحجام مختلفة نفذت على الورق بألوان (البوستر والأقلام الخشبية). استشارت الباحثة مجموعة من الخبراء في مجال الفنون التشكيلية /الرسم لاختيار عينة قصدية من رسومات طالبات الدراسة الإعدادية والتي بلغت (4) رسومات تمثل جوهر هدف البحث المتمثل بالكشف عن الأنساق البنائية في رسومات طالبات المرحلة الإعدادية، فقد قامت الباحثة بأجراء دراسة على وفق المحورين الآتيين: 1) إجراء دراسة مسحية للمصادر والادبيات للتعرف على الأنساق البنائية المستخدمة في بناء الرسم التشكيلي (فضاء اللوحة). 2) إجراء دراسة استطلاعية هدفت الكشف عن واقع الأنساق البنائية في رسومات طالبات الصف الرابع في إعدادية القناة للبنات /مديرية تربية الرصافة الأولى، ولاظهار النتائج فقد استخدمت الباحثة ممجموعة من الوسائل الاحصائية. بناء على ذلك فقد خرج البحث بمجموعة من الاستنتاجات أهمها: 1) تتمظهر أساليب المعالجات التقنية بوجود مساحات ملونة تتسم بشيء من الاختزال والتبسيط إذ جعل منفذ العمل درجات مقترنة بدرجات الضوء مشكلا بذلك تشكيل نسقي يعتمد على التقنية. (الملخص المنشور)

The structural patterns are what we are looking for in the fees of female students in an effort to clarify the structural pattern followed by them. The current research problem is being determined by answering the following two questions: 1) What are the structural patterns in the fees for middle school students? 2) How was the structural patterns represented in the fees for middle school students? As the current research aims to know the structural patterns in the drawings of middle school students. The research community consists of drawings by fourth-grade female students in Junior high for Girls / Rusafa First Education Directorate for the academic year (2017-2018), of which (80) students have accomplished (80) artworks in the field of drawing in various sizes executed on paper with colors (poster and wooden pens). The researcher consulted a group of experts in the field of plastic arts / drawing to select an intentional sample from the drawings of middle school students, which amounted to (4) drawings that represent the essence of the research goal of revealing the structural patterns in the drawings of middle school students. The researcher conducted a study according to the following two axes: 1) Conducting a survey study of the sources and literature to identify the structural patterns used in building the plastic painting (painting space). 2) Conducting an exploratory study aimed at revealing the reality of structural patterns in the drawings of the fourth grade female students in Al-Qanat Prep for Girls / Directorate of Education Rusafa First, and to show the results, the researcher used a set of statistical methods. Based on that, the research came out with a set of conclusions, the most important of which are: The methods of technical treatments appear in the presence of colored areas characterized by some reduction and simplification, so that the work executor made degrees associated with the degrees of light, forming a system pattern based on the technology. (Published abstract)