الخصائص السيكومترية لاختبار محكي المرجع في البحث التربوي وفق نظرية الإستجابة للفقرة
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | المصري، محمد عبد المجيد. جامعة عمان العربية، عمان |
متغيرات العنوان |
Psychometric properties of a criterion-referenced test in educational research according to the item response theory [Article] |
الصفحات | ص ص. 701-729 |
المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 21، ع. 89 إنساني، 2015
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | الخصائص النفسية - الاختبارات محكيّة المرجع - الابحاث التربوية - النظريات التربوية - الاستجابة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
The aim of this study was to construct a criterion-referenced test in educational research, using item-response theory (IRT), applying One-Parameter Logistic Model. The test consisted of (48) MCQ with four alternative items. The subjects of study were (220) students in the Faculty of Education, in Mahweet- Yamen. The results showed that all test items proved the assumption of the model except (4) items, that were deleted. The estimates of difficulty and discrimination parameters were acceptable. Results also showed that (7) subjects were excluded because they were misfit the model. Parameters estimates of subjects ranged between (-2.659) and (2.812) logit. (Published abstract)
![]() |
|
المصري، محمد عبد المجيد. (2015). الخصائص السيكومترية لاختبار محكي المرجع في البحث التربوي وفق نظرية الإستجابة للفقرة . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 21، ع. 89 إنساني، 2015. ص ص. 701-729 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |