شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المشكلات الأكاديمية التي تواجه الطلبة في كلية التربية الأساسية، طبقت هذه الدراسة على عينة عشوائية من طلبة كلية التربية الأساسية والبالغ عددهم (455) طالباً وطالبة في العام الجامعي 2017-2018، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال تطبيق استبانة تكونت من 52 فقرة موزعة على ستة مجالات و هي: المقررات الدراسية، أعضاء هيئة التدريس، الإرشاد الأكاديمي، القاعات الدراسية، الاختبارات والمكتبة. وخلصت الدراسة إلى إفادة الطلبة بوجود  مشكلات أكاديمية في كلية التربية الأساسية حيث تصدرت مشكلات الاختبارات المرتبة الأولى في حين جاءت مشكلات المكتبة في المرتبة الأخيرة.وحاولت الدراسة من خلال النتائج التي توصلت إليها تقديم بعض التوصيات والمقترحات التي تسهم في حل المشكلات الأكاديمية التي تواجه طلبة كلية التربية الأساسية لتحسين وتطوير العملية التعليمية بالكلية و هدفت إلي توجيه أنظار المسئولين وأصحاب القرار والمشرفين الأكاديميين للأخذ بعين الاعتبار التصدي لها واتخاذ الإجراءات المناسبة نحوها. (الملخص المنشور)

The aim of this study is to identify the academic problems faced by students in the Faculty of Basic Education. This study was applied to a random sample of (455) students at college of Basic Education in the academic year 2017-2018. The study used an analytical descriptive method through the application of a questionnaire consisting of 52 paragraphs divided into six areas: study courses, faculty members, academic guidance, classrooms, tests and library. The study concluded that the responses of the students of the Faculty of Basic Education were consistent with the existence of academic problems in the Faculty of Basic Education, while the problems of tests ranked first, the problems of the library came in the last rank. The study, through its findings, tried to present some recommendations and suggestions that contribute to solve the academic problems faced by the students of the Faculty of Basic Education to improve and develop the educational process in the college. As well as it aimed to draw the attention of the officials and decision makers and academic supervisors to take into account these problems in order to face them and take appropriate measures towards them. (Published abstract)