البحث المتقدم
     

مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 79، ج. 1، 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Diyala Journal for Humanities.No. 79, p. 1, 2019 [Issue]
الصفحات 757 ص.
المصدر مجلة ديالى للبحوث الإنسانية
المكونات أحمد، سعيد فاضل. التباين المكاني لعناصر ومؤشرات كفاية خدمة التعليم الإعدادي الأكاديمي في مدينة بعقوبة للسنة الدراسية 2016/ 2017
سكران، ناصر خضير. أثر استراتيجية الجداول الذاتية (أعرف، أريد أن أعرف، ماذا تعلّمت) في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة علم الاجتماع
مصطاف، هيام قاسم محمد. قياس الإقناع الاجتماعي لدى المرشدين التربويين
زيد، سهى ياسين. إستقراء الدراسات الدلالية للجملة الفعلية في القرآن الكريم في كتب الباحثين العراقيين ورسائلهم الجامعية من 1968 - 2000م
أحمد، سلوان عبد. الثقافة التأريخية لمعلمي التاريخ في المرحلة الإبتدائية وعلاقتها بتحصيل تلامذتهم
العنزي، نورس حيدر محمود. المدركات البصرية واشتغالاتها في تنفيذ مهارات الألوان لدى طلبة معهد الفنون الجميلة
زكي، جيهان زاحم محمد. قدرة الذات على مواجهة الضغوط النفسية لدى طالبات المرحلة الإعدادية
الخفاجي، حلا عبد الحسين ناصر حسين. تقويم نشاطات مسرح الدمى للمدارس الإبتدائية في قضاء الخالص من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الفنية
حيدر، عبير عبد الهادي. أثر استعمال الأحداث الجارية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 79، ج. 1، 2019. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .