البحث المتقدم
     

مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 67، 2015

النوع عدد
متغيرات العنوان Diyala Journal for Humanities.No. 67, 2015 [Issue]
الصفحات 594 ص.
المصدر مجلة ديالى للبحوث الإنسانية
المكونات شاكر، أنوار فاروق. الفكر التربوي لدى بعض الفلاسفة ومدى أهميته لمعلمي التأريخ في المدارس الإبتدائية
الدليمي، خالد جمال حمدي. أثر استراتيجية اتخاذ القرار في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
جعفر، زهرة موسى. السلوك الإستكشافي وعلاقته بالتنظيم الذاتي لدى الفئات العمرية (12 - 14) و(15 - 16) سنة
Al-Sadi, Zainb Abbas. Difficulties in the empowerment of Iraqi teachers of English through professional development activities
العزاوي، سامي مهدي صالح. أثر برنامج إرشادي في تنمية الذكاء الوجداني لدى الأطفال
الجشعمي، مثنى علوان محمد. أثر أنموذج جوردن في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي واتجاهاتهم نحو المادة
عبجل، منى خليفة. فاعلية استراتجية العنقود في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ
حسن، هيفاء حميد. أثر أنموذج المنحى البنائي التعليمي في الأداء التعبيري وتنمية التفكير الإبتكاري لدى طالبات المرحلة الإعدادية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 67، 2015. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .