أثر استخدام طريقتي القياس والإستقراء في تنمية مهارة الحفظ والتذكر لدى طلاب الصف الخامس الإبتدائي
النوع | مقال |
المؤلف | محمود، خالد نجم. |
المؤلف الاضافي | محمود، عدنان عبد الكريم. |
متغيرات العنوان |
The effect of using my way of analogy and induction in the development of skill and memory conservation among students in the fifth grade of primary [Article] |
الصفحات | ص ص. 288-312 |
المصدر |
مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 38، 2009
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | استراتيجيات التعلم - القياس - تنمية المهارات - الحفظ (علم النفس) - الذاكرة (علم النفس) - طلاب المدارس الابتدائية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
![]() |
|
محمود، خالد نجم. (2009). أثر استخدام طريقتي القياس والإستقراء في تنمية مهارة الحفظ والتذكر لدى طلاب الصف الخامس الإبتدائي . مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 38، 2009. ص ص. 288-312 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |