البحث المتقدم
     

تأثير برنامج للإرشاد النفسي على بعض الوظائف النفسية والفسيولوجية لدى عينة من المعاقين عقليا والمصابين بالصرع

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 021470
المؤلف المطيري، معصومة سهيل. قسم علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة الكويت
متغيرات العنوان Effect of counseling program on certain psychological and physiological functions with mentally retarted and epileptic persons [Article]
الصفحات ص ص. 51-93
المصدر المجلة التربوية. مج. 23، ع. 89، ديسمبر 2008
ملاحظة عامة تتضمن ملخصا بالإنكليزية
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات الارشاد  -  المعوقون عقليا  -  اضطرابات الادراك
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت
التعرف على تأثير برنامج الإرشاد النفسي المطبق على المجموعة التجريبية على المتغيرات النفسية (الانتباه- الادراك الحس حركي) وعلى المتغيرات الفسيولوجية (النبض- الضغط- السعة الحيوية- سكر اللبن بالدم). تم اختبار عينة البحث بالطريقة العمدية من منطقتي حولي والفروانية، بلغ عددها (تجريبية، ضابطة) 10 مصابا بالصرع ومعاقين عقليا بالإضافة إلى 10 أباء و10 أمهات من كل منطقة، وتم استخدام اختبار شبكة تركيز الانتباه لدورثي هارس واختبار دايتون لقياس الإدراك الحس-حركي والقياسات الفسيولوجية (قياس النبض، قياس الضغط، السعة الحيوية باستخدام جهاز أسبيروميتر إلكتروني لقياس السعة الحيوية، سكر اللبن في الدم)، وتم وضع برنامج إرشاد نفسي يبلغ مداه الزمني 12 أسبوعا بمعدل جلستين في الأسبوع بإجمالي 24 جلسة مدة كل جلسة 45 دقيقة. ومن أهم الاستخلاصات: تراوحت نسب التحسن بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في القياسات النفسية ما بين 1.694 : 4.26 ، في القياسات الفسيولوجية ما بين 8.07٪ : 40.57٪ مما يعكس الفروق الجوهرية بين القياسين. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والمجموعة التجريبية في القياسات النفسية وفي القياسات الفسيولوجية لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. تراوحت نسب التحسن بين القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والمجموعة التجريبية في القياسات النفسية ما بين 55.6% : 73.46%، وتراوحت في القياسات الفسيولوجية ما بين 7.95% : 34.85% مما يعكس الفروق بين القياسين. (الملخص المنشور بتصرف)
The objective of this research is to recognize the effect of a counseling program implemented on an experimental group, on the psychological variables attention- kinesthetic sensation and physiological variables pulse – pressure – vital capacity – blood lactose. The researcher employed the experimental method, and the sample of the research was purposively selected from Hawalli and Farwaniya areas. Number of each experimental – control group was 10 epileptic and mentally retarded persons in addition to 10 fathers and 10 mothers in each area. Dorothy Harris’s Focus of Attention Test and Dayton Test were employed for measuring kinesthetic sensation and psychological measurements pulse measurement, pressure measurement, vital capacity using electronic Spiro meter system for measuring vital capacity, blood lactose. A counseling program was organized within the duration of implementation of the program 12 weeks at a rate of two sessions per week: 24 sessions, 45 minutes each. Findings indicate: -Improvement ratios pre and post measurement of the experimental group in psychological measurements range between 1.694: 4.26, and in physiological measurements ranged between 8.07%: 40.57%. This reflects substantial differences between the two measurements. -There are statistically significant differences between the two dimensional measurements of the control group and experimental group in psychological measurements and in physiological measurements in favor of dimensional measurement of the experimental group. -Ratios of improvement between the two dimensional measurements of control group and experimental group in psychological measurements ranged between 55.60%: 73.46%, and in physiological measurements ranged between 7.95%: 34.85%. This reflects differences between the two measurements. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المطيري، معصومة سهيل.. (2008). تأثير برنامج للإرشاد النفسي على بعض الوظائف النفسية والفسيولوجية لدى عينة من المعاقين عقليا والمصابين بالصرع . المجلة التربوية. مج. 23، ع. 89، ديسمبر 2008. ص ص. 51-93 تم استرجاعه من search.shamaa.org .