البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 37، ج. 4، مايو 2013

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 37, p. 4, May 2013 [Issue]
الصفحات 346 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات هنداوي، أسامة سعيد علي. أثر بعض متغیرات عرض الخرائط الذهنیة الإلكترونیة بالمحتوی المقدم عبر بیئة التعلم الإفتراضیة على التحصیل المعرفي والتمثیل البصري للمعلومات اللفظیة لدى طلاب شعبة تكنولوجیا التعلیم
خميس، محمد عبد الرؤوف. فعالیة برنامج تدریبي قائم على اتجاه تدریس الفلسفة للأطفال (P4C) في تنمیة مهارات إدارة وتیسیر المناقشات الفلسفیة والاتجاه نحو الفلسفة لدى معلمي المرحلة الإبتدائیة
عبد الجليل، رجاء محمد. فاعلیة برنامج تدریبي مقترح في تنمیة مهارات التفاوض والكفاءة الذاتیة لدى معلمي الدراسات الاجتماعیة بمرحلة التعلیم الأساسي
الشيخ، مصطفى محمد. فاعلیة خرائط التفكیر في تنمیة مهارات التفكیر البصري وعادات العقل والتحصیل الأکادیمي في الكیمیاء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
هلالي، هدى محمد محمود. أثر استخدام نموذج بایبي للتعلم البنائي في تحصیل تلامیذ الصف الثاني الإعدادي للقواعد النحویة واتجاهاتهم نحوها
الحرون، منى محمد السيد. الثقافة القانونیة لدى طلاب الجامعات : دراسة تحلیلیة للتشریعات المنظمة للحیاة الجامعیة
غبيش، ناصر فؤاد علي. فعالیة الألغاز المصورة في تنمیة بعض مفاهیم التربیة المائیة لدى أطفال الروضة
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 37، ج. 4، مايو 2013. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .