البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 24، ج. 1، أبريل 2012

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 24, p. 1, April 2012 [Issue]
الصفحات 269 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات صبري، ماهر إسماعيل. برنامج تدريبي مقترح لعلاج الأخطاء المنهجية واللغوية الشائعة في تقارير بحوث التربية العلمية المنشورة بالمملكة العربية السعودية
راوي، وفاء رشاد. فعالية برنامج لتدريس الحروف الأبجدية باستخدام دوائر التعلم على تنمية المفردات اللغوية والكفاءة الاجتماعية لأطفال الروضة
مطر، عبد الفتاح رجب علي. الكفايات التعليمية لدى معلمي التوحديين وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي والضغوط النفسية
قرشم، أحمد مصطفى. فاعلية إحدى الاستراتيجيات المتمركزة على النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير الرياضي والإحتفاظ بها لدى طلاب المرحلة المتوسطة
الحضرمي، نوف بنت خلف محمد. دور التخطيط الاستراتيجي في رفع الكفاءة الإنتاجية للعاملين بإدارة التخطيط المدرسي من وجهة نظر مديري التخطيط المدرسي في المملكة العربية السعودية
السرحاني، حسين بن مريزق حمدان. الثقافة التنظيمية السائدة في جامعتي الجوف وحائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : دراسة تشخيصية
الطويرقي، نوال بنت سعد مساعد. مصادر تمويل التعليم العالي في المملكة العربية السعودية وبريطانيا : دراسة مقارنة
باناعمة، فوزية بنت عبد الرحمن بن سالم. القيم التنظيمية المحفزة للإبداع الإداري لدى مديرات مدارس التعليم الثانوي العام (الحكومي والأهلي) بمدينة مكة المكرمة
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 24، ج. 1، أبريل 2012. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .