البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. ع. 21، ج. 2، 2019

النوع عدد
الصفحات 498 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات العليمات، علي مصطفى. تطوير وحدات من المنهاج الوطني التفاعلي لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى طفل الروضة في الأردن في ضوء المعايير العالمية
التركي، خالد إبراهيم. درجة تضمين الأنشطة التعليمية مهارات التفكير فوق المعرفي في مقرر لغتي الخالدة للصف الأول المتوسط
المعثم، خالد بن عبد الله بن صالح. تقويم الأساليب المستخدمة في الدراسات العلمية لقياس مقروئية كتب الرياضيات المدرسية في ضوء خصائص النص الرياضي
الحربي، عبد الله بن عواد. فاعلية التدريس باستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المفاهيم الكيميائية والاتجاه نحوها لدى طلاب الصف الأول ثانوي بالسعودية
الملحم، عبد اللطيف بن صالح. تقويم فاعلية أداء رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة الملك فيصل
السهلي، عبد الله بن محمد. واقع دور المدرسة الثانوية في تعزيز النزاهة ومكافحة الفساد : دراسة ميدانية
القحطاني، محمد بن مترك آل شري. السمات الإبتكارية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الثانوية بمدبنة الرياض في ضوء بعض المتغيرات
بريك، السيد رمضان. الفروق في الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود وفقا لنمط الميتا إنفعالية لدى أعضاء هيئة التدريس
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. ع. 21، ج. 2، 2019. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .