البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. ع. 20، ج. 1، 2019

النوع عدد
الصفحات 674 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات أبو مغنم، كرامي بدوي. فاعلية برنامج مقترح في تدريس التاريخ لتحقيق بعض أهداف التربية الأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية
الأخشمي، أحمد بن علي. أساليب التقويم اللغوي المفضلة لدى طلاب المرحلة الثانوية ومدى توافقها مع الأساليب المستخدمة من معلميهم
السميح، سميح بن هزاع. مدى توافر مهارات التفكير الإستدلالي في محتوى كتب النشاط لمقرر الفقه في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
حسين، هشام بركات بشر. فاعلية برنامج تدريبي قائم على المعايير العالمية لمعلمي الموهوبين في تنمية الأداءات التدريسية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية
المحرج، عبد الكريم بن عبد العزيز بن أحمد. إدارة الوقت لدى طلاب الدراسات العليا في قسم الإدارة والتخطيط التربوي بكلية العلوم الاجتماعية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
القحطاني، عبد العزيز سعيد محمد. درجة أهمية ممارسات القيادات الأكاديمية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلابهم : دراسة ميدانية
السيد، محمد عبد الرؤوف عطية. معايير تحكيم الرسائل العلمية ومدى التزام المناقشين بها : دراسة ميدانية على كليتي التربية بجامعيتي الأزهر وأم القرى
هيلات، مصطفى قسيم. أساليب التفكير وفقا للسيطرة الدماغية لهيرمان وعلاقتها بالذكاء الأخلاقي لدى الطلبة الموهوبين في الأردن
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. ع. 20، ج. 1، 2019. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .