شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مستويات التوافق المهني لدى أخصائيي التوجيه المهني في سلطنة عمان وسمات الشخصية الشائعة لدهيم، وتعرف الفروق في مستويات التوافق المهني وسمات الشخصية تبعاً لمتغيارت الدراسة. كما هدفت الدراسة إلى تعرف سمات الشخصية الأكثر إسهاما في التنبؤ بالتوافق المهني، ولغرض تحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث أداتين: مقياس التوافق المهني للزاملي (2011) والذي تم تطويره ليتناسب مع البيئة العمانية، وقائمة العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية تعريب الكمبانية (2006) على عينة من تألفت (358) أخصائيا وأخصائية توجيه مهني تمّ اختيارىم بطريقة عشوائية من خمس محافظات. وللإجابة عن أسئلة الدراسة تمّ استخدام المتوسطات والانحارفات المعيارية، واختبار "ت" لمعينة الواحدة، وتحليل التباين الأحادي، وتحليل الانحدار الخطي المتعدد. أظهرت النتائج أن مستويات التوافق المهني لدى أخصائيي التوجيه المهني كانت في المستوى المرتفع وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستويات التوافق المهني تعزى لمتغيري النوع الاجتماعي والمؤىل الدارسي، بينما توجد فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير المحافظة ولصالح محافظة الداخلية، وكذلك توجد فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير سنوات الخبرة (14 سنة فأقل). كما أظهرت النتائج أن سمات يقظة الضمير تليها المقبولية هي أكثر سمات الشخصية شيوعا لدى أخصائيي التوجيه المهني، وأنه لا توجد فروق في سمات الانبساطية والمقبولية ويقظة الضمير تعزى لمتغير النوع الاجتماعي ولصالح الإناث. كما توجد فروق حسب متغير المحافظة في سمة الانبساطية فقط، وكذلك توجد فروق دالة إحصائيا في سمة المقبولية تعزى لمتغيري المؤهل الدارسي وسنوات الخبرة. وأظهرت نتائج تحميل الانحدار الخطي المتعدد وجود إسهام ذو دلالة إحصائية لسمات الاتزان الانفعالي والمقبولية والانبساطية على الترتيب في التنبؤ بالتوافق المهني لدى أخصائيي التوجيه المهني. وبناء على النتائج خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات بما يخدم الإرشاد والتوجيه المهني والحقل التربوي بشكل عام. (الملخص المنشور)

This study aimed to identify the levels of career adjustment among career guidance specialists in Sultanate of Oman and to explore their common personality traits. Also, it aimed to find the differences in career adjustment levels and personality traits according to the study variables as well as, to know the extent to which personality traits contribute in predicting the career adjustment. To achieve the aims of the study, two tools were applied. These tools were the scale of career adjustment that was prepared by Al-zamli (2011) and was developed for Oman by the researcher, and the list of the Big Five Factors Personality (NEO- FFI-S) that was translated by Al-kalbania (2006). These tools were applied on sample of 358 career guidance specialists in five Governorates in Oman. The Average, standard Deviation, T-test, ANOVA and Multiple Linear Regression were used to answer the study's questions. The results showed that the career adjustment levels among the career guidance specialists were high, and there were no statistically significant differences in career adjustment according to gender or educational qualification. However there were differences due to the variable of Governorates in favor for Al-dakhilia, and according to. Moreover, there were differences due to the variable of years of experience in favor for the (14 years and less). The results also showed that Consciousness trait and Agreeableness trait were the most common personality traits of career guidance specialists, and there were significant differences in Extraversion trait, Agreeableness trait and Consciousness traits due to gender in favor of Females, and there were differences in Extraversion trait according to the Governorates variable, and in Agreeableness trait according to the years of experience as well as, educational qualification variables. The results also showed a statistically significant contribution of the Emotional stability trait, Agreeableness trait and Extraversion trait to predict the levels of career adjustment. Based on the results, the study provided a number of recommendations and suggestions to serve the career counseling and guidance field as well as, educational field. (Published abstract)