شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تعرف درجة الالتزام التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية بجامعة الباحة من وجهة نظرهم وأثرها على مستوى أدائهم الوظيفي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي لمناسبته طبيعة الدراسة، وتمثل مجتمع الدراسة في جميع أعضاء هيئة التدريس بجامعة الباحة البالغ عددهم 865 عضوًا، وتكونت عينة الدراسة من (98) عضو هيئة تدريس ممثلين لمعظم كليات الجامعة، تم اختيارهم بطريقة المعاينة العشوائية البسيطة بنسبة (11.3%) من أفراد المجتمع، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها أن درجة الالتزام التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الباحة كانت كبيرة بمتوسط حسابي قدره 3.78 وانحراف معياري قدره 0.96، ولقد جاء بعد الالتزام المعياري في المرتبة الأولى بدرجة كبيرة بمتوسط حسابي قدره 4.05 وانحراف معياري قدره 0.85، بينما جاء بعد الالتزام الشعوري (العاطفي) في المرتبة الثانية بدرجة كبيرة بمتوسط حسابي قدره 3.84 وانحراف معياري قدره 1.00، في حين جاء بعد الالتزام المستمر في المرتبة الثالثة والأخيرة بين أبعاد الالتزام التنظيمي بدرجة كبيرة بمتوسط حسابي قدره 3.49 وانحراف معياري قدره 1.03، وتوصلت الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في آراء أفراد العينة حول درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الباحة تنظيميا والتي تعزى لمتغيرات الجنسية، والنوع الاجتماعي، والتكليف بأعمال إدارية، والدرجة العلمية، والتخصص، والعمر، وسنوات الخبرة في جامعة الباحة، في حين توجد فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في آراء أفراد العينة حول درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الباحة تنظيميا والتي تعزى لمتغير موقع الكلية لصالح أعضاء هيئة التدريس في المحافظات، كما توصلت الدراسة إلى أن الالتزام التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة يؤثر معنويا على مستوى الأداء الوظيفي بالجامعة عند مستوى الدلالة (α≤0.05). (الملخص المنشور)

The study aimed at recognizing the organizational commitment of Albaha University staff and the work performance in the university. It also recognized the impact of the organizational commitment of staff upon work performance development. The study used the descriptive and mapping approach that fit the nature of the sample. The sample population represented all Albaha University staff who reached (865) members. The sample of study included (98) members represented most of university colleges and it has been selected randomly to reach (98) of the community members. The questionnaire was used as a tool of study. The study reached many conclusions: the most important one showed the degree of staff's commitment in Al baha University was large and the average reached (0.85). This percentage comes after the feelings (moral) commitment in the second rank in an average reached (1.00), while it comes after continuous commitment in the third rank and the last among the organizational commitment dimensions in a large degree reached (3.49) and with statistic deviation (1.03), The study concluded that there were no statistically significant differences at (α≤0.05) in the views of the sample about the degree of staff's commitment in Albaha University organizingly due to the sex variable, gender, major, age, years of experience in Albaha University. The result showed there were statistic differences at (α≤0.05) in the views of the sample about commitment of Albaha University staff organizingly due to the college location for the benefit of staff in the governorates, The study also indicated that there was statistic relationship at (α≤0.05) between organizational performance of Albaha University staff and work performance in general. The factor of correlation reached (0.56) and it was very strong correlation between the two variables and the study concluded that the organizational commitment affect clearly the work performance in Albaha University. (Published abstract)