البحث المتقدم
     

المهارات الحياتية القائمة على الاقتصاد المعرفي المكتسبة من تعلم مناهج الجمباز في كلية التربية الرياضية بالجامعة الأردنية

[Abstract] 
النوع فصل
المؤلف الحايك، صادق خالد.
المؤلف الاضافي خصاونة، غادة.
مسعد، زياد.
متغيرات العنوان Life skills-based knowledge economy gained from learning gymnastics curricula in the faculty of physical education at the University of Jordan [Chapter]
المصدر المؤتمر العلمي الرياضي بالجامعة الهاشمية
عنوان الناشر الزرقاء. الاردن. الجامعة الهاشمية. ت: 0096253903333. pr@hu.edu.jo. https://hu.edu.jo/Default.aspx.
الناشر عمان: الجامعة الهاشمية، 2008
الواصفات الجامعة الأردنية (الاردن)كلية التربية الرياضية  -  مهارات الحياة  -  اقتصاد المعرفة  -  المناهج  -  التربية البدنية  -  الالعاب الجمبازية
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
This study aims to identify the Life skills-based knowledge economy gained from learning gymnastics curricula (levels 1, 2 and 3) in the faculty of Physical Education at the University of Jordan, depending on the variables of gender and academic level from the perspective of students. The study sample was (93) students from Faculty of Physical Education at the University of Jordan in the second semester of 2007/2008 academic year. To test the hypothesis of the study a questionnaire was to build composed of items that reflect the life skills based on knowledge, which must be met in the course of gymnastics, these life skills distribute on four main dimensions (physical and motor skills, leadership skills, thinking and discovery skills, and psychological and social skills). The results showed that students gained low levels of life skills in leaning gymnastic courses (levels 1, 2 and 3). Results also showed that the highest averages recorded by respondents to the dimension of physical and motor skills, followed by thinking and discovery skills, and leadership skills, and finally the psychological and social skills. Results of the study also indicated there were significant statistical differences between male and female students, female scored higher in their point view; also, there were no statistically significant differences in the point of view of students due to academic level (from second to fourth year). (Author's abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الحايك، صادق خالد. (2008). المهارات الحياتية القائمة على الاقتصاد المعرفي المكتسبة من تعلم مناهج الجمباز في كلية التربية الرياضية بالجامعة الأردنية . (). عمان: الجامعة الهاشمية. تم استرجاعه من search.shamaa.org .