البحث المتقدم
     

تصميم نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية : دراسة نظرية

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف مبارك، شيماء محمد جاد الرب. شؤون تعليم، جامعة حلوان
المؤلف الاضافي علي، أبو اليزيد الصاوي. قسم المناهج وطرق تدريس المواد التجارية، كلية التربية، جامعة حلوان.
صادق، عادل علي. قسم المناهج وطرق تدريس المواد التجارية، كلية التربية، جامعة حلوان.
متغيرات العنوان Instructional design proposed model is based on constructivist theory :theoretical study [Article]
الصفحات ص ص. 15-58
المصدر مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 40، ع. 2، ج. ب، 2016
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات النماذج التربوية  -  نظريات التعلم  -  التقييم التكويني  -  العمليات المعرفية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
استهدف البحث تصميم نموذج تدريسي مقترح قائم على أسس ومبادئ وفلسفة النظرية البنائية؛ وتطلب تحقيق ذلك تحليل الأدبيات والدراسات السابقة وتصميم النموذج المقترح، وتضمّن: الأهداف، الفلسفة، الخصائص، والعناصر، ثم عرض النموذج التدريسي المقترح على مجموعة من المتخصصين والخبراء لمراجعته وضبطه وإعداده في صورته النهائية. (الملخص المنشور)
Targeted search current design teaching proposed model is based on the foundations and principles and philosophy of constructivist theory; and requests to achieve this goal literature and previous studies analysis and design of the proposed model included: goals, philosophy, characteristics, and the elements, then show the proposed teaching model on a group of specialists and experts to review and adjust it and set it up in the final image. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مبارك، شيماء محمد جاد الرب. (2016). تصميم نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية : دراسة نظرية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 40، ع. 2، ج. ب، 2016. ص ص. 15-58 تم استرجاعه من search.shamaa.org .