البحث المتقدم
     

فاعلية برمجية تفاعلية في تنمية مهارات الحس الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف الهاجري، شيخة جابر منصور. عضو هيئة تدريب، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، الكويت.
الصفحات ص ص. 819-857
المصدر مجلة العلوم التربوية. ع. خاص. المؤتمر الدولي الأول لقسم المناهج وطرق التدريس: المتغيرات العالمية ودورها في تشكيل المناهج وطرائق التعليم والتعلم (5-6 ديسمبر 2018)
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الفعالية  -  البرمجيات التربوية  -  تنمية المهارات  -  الهندسة  -  طلاب المدارس الابتدائية  -  الكويت
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
The objective of the study was to measure the effectiveness of interactive software in the development of Geometric Sense skills among primary school students in the State of Kuwait. The sample included (70) fourth grade students in the primary stage in Kuwait. They were divided into two groups, one of them (35). The results of the research showed the effectiveness of the interactive program in the development of the skills of the Geometric Sense among the fourth grade students in the primary stage in Kuwait. The research recommended the use of interactive software in developing the skills of the students. A sense of engineering, and the development of training programs for teachers of mathematics during the service to develop their skills in the recruitment of interactive software and technological innovations in the teaching of mathematics. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الهاجري، شيخة جابر منصور. (2018). فاعلية برمجية تفاعلية في تنمية مهارات الحس الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت . مجلة العلوم التربوية. ع. خاص. المؤتمر الدولي الأول لقسم المناهج وطرق التدريس: المتغيرات العالمية ودورها في تشكيل المناهج وطرائق التعليم والتعلم (5-6 ديسمبر 2018). ص ص. 819-857 تم استرجاعه من search.shamaa.org .