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L'étude vise à identifier la nature de la relation qui existe entre une partie de la compétence professionnelle des professeurs d'éducation physique et sportive et leurs conscience de soi et organisation des émotions le chercheur a utilisé l'approche descriptive en raison de son sujet approprié de la nature de l'étude l'échantillon d'étude est formé de (20), professeur d'éducation physique et des professeurs de sport qui étudient au cycle secondaire. Le chercheur a utilisé comme outil d’étude l’échelle de la conscience de soi et la régulation émotionnelle et le questionnaire des compétences professionnelles des professeurs d'éducation physique et des sports et parmi les résultats les plus importants dans l'étude, une existence d’une corrélation positive entre les compétences professionnelles des professeurs et leur conscience de soi ainsi que leur régulation émotionnelle. (Résumé publié)