شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة، إلى معرفة تأثير بعض الخصائص الأسرية (حجم الأسرة، ودخل الأسرة، ومستوى تعليم الوالدين، وعمر الوالدين، ومهنة الوالدين) على درجة التماسك الأسري (بمكوناته ودرجته الكلية) لدى طالبات الجامعة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، واستمارة البيانات الديموجرافية ومقياس التماسك الأسري لجمع البيانات من عينة عمدية بلغت (165) طالبة. وكشفت النتائج عن وجود تأثير دال إحصائيا لمتغير حجم الأسرة على بعدي التعاون، والتواصل، والدرجة الكلية للتماسك لصالح الأسر الأصغر حجما، وأنه لا يوجد تأثير لنفس المتغير على أبعاد التعاطف والمرونة. وكذلك يوجد تأثير دال لمتغير عمر الأب على درجات عينة البحث في بعدي المرونة، والتواصل، والدرجة الكلية للتماسك لصالح الفئة العمرية الأكبر. وأنه لا يوجد تأثير دال إحصائيا لنفس المتغير على درجات أفراد عينة البحث في بعدي التعاطف والتعاون. وأنه لا يوجد تأثير دال إحصائيا لمتغير عمر الأم، وكذلك متغيرات: دخل الأسرة، والمستوى التعليمي للوالدين، والحالة المهنية للولدين، على جميع الأبعاد الفرعية والدرجة الكلية للتماسك الأسري. (الملخص المنشور)

The study aims to explore the effect of some family characteristics Which includes: (family siz, income, parent's education, parent's age, parent's occupation) on the degree of family cohesion (components and levels) with university female students. The current study adopted the descriptive approach along with a demographic data form and the Family Cohesion’s scale. The purpose sample selected consisted of 165 female students from King Abdulaziz University. The results indicated that there was a statistically significant effect for the family size on the cooperation, communication and the overall degree of cohesion for the benefit of smaller families. There was no effect of the same variable for empathy and flexibility. There is a significant effect for the father's age on elasticity, communication, and overall degree of cohesion for the benefit of older age group. There is no statistically significant effect on the empathy and co-operation, and there is no statistically significant effect on the mother’s age, as well as variables: family income, parent's education, parent's occupation. (Published Abstract)