البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. مج. 2، ع. 1، أبريل 2017

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational Sciences.Vol. 2, no. 1, April 2017 [Issue]
الصفحات 240 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات العريم، خلود بنت مسفر بن سعد. مستوى تفعيل معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة لمهارات التفكير الناقد وعلاقته بمستوى إتقان الطالبات لها
العريني، عبد الرحمن بن علي. قراءة الطلاب لصور كتاب العلوم للصف الثاني المتوسط وفق سياقهم الإجتماعي
الحربي، أمل بنت عبد الرحمن. تمويل التعليم في المملكة العربية السعودية : تحديات وبدائل
النذير، محمد بن عبد الله. أثر التدريس باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية القائمة على التعلم السريع وفق نموذج (HTTA) على التحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
الدرواني، بكيل أحمد. أثر تدريس القطوع المخروطية باستخدام برمجيات الهندسة الديناميكية في تنمية التحصيل والتفكير الهندسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
المعثم، خالد بن عبد الله بن صالح. فاعلية استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التحصيل الرياضي ومهارات التفكير الجبري لدى طلاب الصف الثالث متوسط
البرصان، إسماعيل سلامة. مستوى تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات وفق مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. مج. 2، ع. 1، أبريل 2017. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .