البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 32، ع. 128، ج. 2، سبتمبر 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان The Educational Journal.Vol. 32, no. 128, p. 2, Septemper 2018 [Issue]
الصفحات 331 ص.
المصدر المجلة التربوية
المكونات إبراهيم، علي حسن. مدى تحقق كفايات التعليم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة تدريس كلية التربية بجامعة الكويت
الحميدي، حسن عبد الله. السلوك العدواني وعلاقته بالذكاء الوجداني لدى طلبة الجامعة بدولة الكويت
العييد، أفنان عبد الرحمن. تصور مقترح لمركز مشاريع التعلم الإلكتروني بالكليات الجامعية
العياصرة، محمد عبد الكريم. أثر الممارسة التأملية في تطوير الأداء التدريسي لمعلمات التربية الإسلامية في سلطنة عمان
العصيمي، حميد هلال. فاعلية استخدام استراتيجية الفورمات في تدريس الفيزياء على التحصيل وتنمية عمليات العلم التكاملية لطلاب المرحلة الثانوية في مدينة الطائف
عساف، محمود عبد المجيد. مؤشرات إدارة الابتكار في جامعتي الأزهر والإسلامية بمحافظات غزة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وسبل تفعيلها
الدوسري، علي بن طارد. ملامح التربية الجمالية المتضمنة في صور كتب التربية الإسلامية في المملكة العربية السعودية ودولة الكويت : دراسة تحليلة مقارنة
حمزة، محمد عبد الوهاب. أثر استخدام أنموذج ستيبانز للتغير المفاهيمي في تنمية المفاهيم الرياضية والاحتفاظ بها لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 32، ع. 128، ج. 2، سبتمبر 2018. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .